Drei Englischtests, die oft verwechselt werden

Unter „Bundeswehr Englischtest“ werden drei verschiedene Dinge gesucht. Wer sie auseinanderhält, weiß, wofür er üben muss und was eine Punktzahl bedeutet.

Englisch bei der Bundeswehr: drei Tests im Vergleich
TestWann?Wozu?Ergebnis
Englisch im AuswahlverfahrenVor der Einstellung, je nach BewerbungswegTeil der EignungsfeststellungFließt in die Auswahl ein; Details nennt deine Einladung
Einstufungstest („200-Punkte-Test“)Vor einem Sprachlehrgang, meist während der AusbildungVorkenntnisse ermitteln, passenden Lehrgang wählenPunktzahl; kein Sprachzeugnis
SLP-PrüfungAm Ende eines Lehrgangs oder als SonderprüfungSprachkompetenz offiziell bescheinigenSLP-Zeugnis, z. B. 2221, drei Jahre gültig

Der 200-Punkte-Test: Aufbau und Ablauf

Laut Bundessprachenamt ist ein Sprachlehrgang erst nach einem Einstufungstest möglich. Der Test ist ein Multiple-Choice-Test, der an die Stammdienststelle geschickt und dort abgelegt wird. Er ermittelt deine Vorkenntnisse; danach richtet sich, welcher Lehrgang zu dir passt.

Wie der Test intern bepunktet wird, veröffentlicht das Bundessprachenamt nicht. Erfahrungsberichte aus dem Bundeswehrforum (2015) beschreiben ihn so:

  • Drei aufeinander aufbauende Teile mit maximal 67, 67 und 66 Punkten, zusammen 200 Punkte.
  • Leseverstehen und Hörverstehen mit kurzen Texten und Fragen dazu.
  • Unter etwa 47 Punkten im ersten Teil: Lehrgang mit dem Ziel SLP 1-1-1-x.
  • Ab etwa 47 Punkten im ersten Teil: Lehrgang mit dem Ziel SLP 2-2-2-1.
  • Gute Ergebnisse in Teil 1 und 2 (Berichte nennen rund 135 Punkte insgesamt als Richtwert): Lehrgang mit dem Ziel SLP 3-3-3-2.

Kann man den 200-Punkte-Test nicht bestehen?

Im üblichen Sinn nicht: Der Test stuft dich ein, er entscheidet nicht über Bestehen oder Durchfallen. Eine niedrigere Punktzahl führt zu einem Lehrgang mit niedrigerem Ziel.

Die Schwellenwerte im Abschnitt davor sind Erfahrungswerte und keine offizielle Tabelle. Frage im Zweifel bei deiner Stammdienststelle oder deinen Ausbildern nach, welcher Lehrgang für deine Verwendung vorgesehen ist.

Und was ist der 120-Punkte-Test?

Für einen „120-Punkte-Test“ haben wir keine offizielle Beschreibung des Bundessprachenamts gefunden. In Erfahrungsberichten wird er als Test mit 120 Aufgaben beschrieben, bei denen du meist das passende Wort für eine Lücke auswählst.

Für deine Vorbereitung macht das wenig Unterschied: Beide Varianten prüfen Grammatik und Wortschatz im Multiple-Choice-Format. Welche Version du schreibst, erfährst du bei der Stelle, die dich zum Test anmeldet.

SLP erklärt: Was bedeuten 2221 und 3332?

Das Standardisierte Leistungsprofil (SLP) ist eine NATO-weit einheitliche Skala für Sprachkenntnisse. Geprüft werden vier Fertigkeiten einzeln, in dieser Reihenfolge: Hören, Sprechen (mündlicher Ausdruck), Lesen und Schreiben (schriftlicher Ausdruck). Jede Ziffer steht für eine Stufe.

SLP 3332 heißt also: Hören 3, Sprechen 3, Lesen 3, Schreiben 2. Als Beispiele nennt das Bundessprachenamt SLP 2221 in Englisch für Feldwebel und SLP 3332 für Offiziere. Das SLP-Zeugnis ist drei Jahre gültig.

Die vier SLP-Stufen laut Bundessprachenamt
StufeBedeutungTypisches Beispiel
1Elementares Können in vertrauten, allgemeinen SituationenEinfache Auskünfte verstehen und geben
2Begrenztes Können, korrekt im allgemeinen und beruflichen UmfeldZiel für Feldwebel (2221)
3Hohes Können, wirksam auch in nicht vertrauten SachgebietenZiel für Offiziere (3332)
4Hohes und sicheres Können, auch Bedeutungsnuancen ausdrückenAnspruchsvolle Verwendungen

Typische Aufgaben: kurze Dialoge mit Lücke

Die Selbsteinschätzungstests „What’s Your Score?“ des Bundessprachenamts zeigen das Format: Eine Person sagt etwas, die Antwort enthält eine Lücke, und du wählst aus drei Möglichkeiten. Geprüft wird vor allem Grammatik im Zusammenhang.

Lies deshalb immer beide Sätze. Oft steckt der Hinweis in der ersten Zeile: eine Zeitangabe, eine Frageform oder ein Wort, auf das sich die Lücke bezieht. Die sechs Übungsaufgaben weiter unten sind genau so aufgebaut.

  • Zeitformen: Simple Past, Present Perfect, Future Perfect, Verlaufsformen.
  • Modalverben: must, might, should, auch in der Vergangenheit (must have been).
  • Passiv, Frageanhängsel (isn’t it?) und Relativpronomen (who, which).
  • Verbmuster: need to do, enjoy doing, Wortstellung bei Adverbien.
  • Wortschatz: ähnlich klingende Wörter wie postpone, prevent und pretend.
Beispiel: „The colonel wants the reports today.“ – „___ we supposed to send them by email?“ (Are / Do / Have)

Richtig ist „Are“: Die feste Wendung „be supposed to“ (sollen) bildet die Frage mit einer Form von „be“. „Do“ und „Have“ passen nicht, weil „supposed“ hier kein eigenes Vollverb ist.

So bereitest du dich in vier Wochen vor

Ein Einstufungstest misst deinen aktuellen Stand. Du kannst ihn nicht auswendig lernen, aber du kannst Lücken schließen, die dich unnötig Punkte kosten.

  • Woche 1: Löse einen Selbsttest ohne Hilfsmittel und notiere jeden Fehler mit der zugehörigen Regel.
  • Woche 2: Wiederhole die Zeitformen und Modalverben. Erkläre dir bei jeder Aufgabe, warum die anderen Optionen falsch sind.
  • Woche 3: Täglich zehn Minuten Hörverstehen, zum Beispiel Nachrichten auf Englisch. Erst die Kernaussage notieren, dann Details.
  • Woche 4: Gemischte Aufgaben unter Zeitdruck und zum Schluss deine Fehlerliste wiederholen.

Kommt Englisch schon im Einstellungstest vor?

Das hängt von deinem Bewerbungsweg ab. Die Bundeswehr veröffentlicht keine Aufteilung der Testbereiche je Laufbahn. Welche Teile für dich vorgesehen sind, steht in deiner Einladung.

Gute Englischkenntnisse helfen dir in jedem Fall: im Auswahlverfahren, beim späteren Einstufungstest und für das SLP, das deine Laufbahn vorsieht.

Jetzt selbst lösen

Aufgabe 1 von 6

„Have you ever been to Munich?“ – „Yes, I ___ there last year.“

Alle 6 Aufgaben mit Lösungen

Lies die Aufgabe und notiere deine Antwort, bevor du den Lösungsweg öffnest.

  1. Aufgabe 1: „Have you ever been to Munich?“ – „Yes, I ___ there last year.“

    1. have been
    2. went
    3. had gone
    Lösung zu Aufgabe 1 ansehen
    Richtige Antwort: went

    „Last year“ nennt einen abgeschlossenen Zeitpunkt in der Vergangenheit. Dafür steht im Englischen das Simple Past: „I went“. Das Present Perfect („have been“) verträgt sich nicht mit einer genauen Vergangenheitsangabe.

  2. Aufgabe 2: „Is the report ready?“ – „Not yet. It ___ by the time the major arrives.“

    1. will finish
    2. has finished
    3. will have been finished
    Lösung zu Aufgabe 2 ansehen
    Richtige Antwort: will have been finished

    Der Bericht wird fertiggestellt (Passiv), und zwar bis zu einem Zeitpunkt in der Zukunft („by the time …“). Das verlangt Future Perfect Passiv: „will have been finished“. „It will finish“ würde bedeuten, dass der Bericht selbst etwas beendet.

  3. Aufgabe 3: „Why are you so tired?“ – „I ___ for the exam all night.“

    1. had studied
    2. have been studying
    3. was study
    Lösung zu Aufgabe 3 ansehen
    Richtige Antwort: have been studying

    Die Handlung hat bis eben angedauert und wirkt in die Gegenwart (du bist jetzt müde). Dafür passt das Present Perfect Progressive: „I have been studying“. „Was study“ ist keine korrekte Verbform.

  4. Aufgabe 4: „Who left the gate open?“ – „I’m not sure. It ___ have been the new guard.“

    1. might
    2. can
    3. ought
    Lösung zu Aufgabe 4 ansehen
    Richtige Antwort: might

    „I’m not sure“ zeigt eine Vermutung. Für eine Vermutung über die Vergangenheit steht „might have been“. „Can have been“ ist in bejahten Sätzen nicht üblich, und „ought“ bräuchte „to“: „ought to have been“.

  5. Aufgabe 5: „Did you finish the checklist?“ – „Almost. I only need ___ the tyre pressure.“

    1. check
    2. to check
    3. checking
    Lösung zu Aufgabe 5 ansehen
    Richtige Antwort: to check

    Nach dem Vollverb „need“ folgt der Infinitiv mit „to“: „I need to check“. Ohne „to“ steht „need“ nur als Modalverb in Fragen und Verneinungen („You needn’t check“).

  6. Aufgabe 6: „The weather is getting worse.“ – „Then we should ___ the exercise until Friday.“

    1. postpone
    2. prevent
    3. pretend
    Lösung zu Aufgabe 6 ansehen
    Richtige Antwort: postpone

    „Postpone“ heißt verschieben. „Prevent“ bedeutet verhindern und „pretend“ vortäuschen. Achte bei ähnlich klingenden Wörtern auf die Bedeutung im ganzen Satz: „until Friday“ zeigt eine Verschiebung.

Quellen & Einordnung

Angaben zu Einstufungstest, SLP-Stufen, Beispielprofilen und Gültigkeit stammen von der Seite des Bundessprachenamts. Das Aufgabenformat wurde mit den Selbsteinschätzungstests „What’s Your Score?“ des Bundessprachenamts abgeglichen. Punktzahlen, Teile und Schwellenwerte des 200-Punkte-Tests sind dort nicht veröffentlicht; sie stammen aus Erfahrungsberichten von 2015 und können sich geändert haben. Alle Übungsaufgaben sind eigene Inhalte, keine Originalaufgaben. Quellen abgerufen am 24. Oktober 2026.

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